Categoría: General

En las clases de inglés de Primero, hemos estado leyendo en parejas. Esta técnica, conocida como Paired Reading consiste en leer en voz alta y acompañar la lectura del compañero/a. Además, ayuda a los alumnos a mejorar aspectos fundamentales como la fluidez y la comprensión, a la vez que despierta un placer por la lectura.

Paired reading is an ideal way of improving reading skills among children. In this strategy, students read aloud to each other. Each student reads and provides feedback about their own and their partner’s reading behaviors. It helps students work together as it encourages cooperation and supports peer-assisted learning.

A lo largo de este curso estamos aprendiendo a separar los residuos y reciclar de manera adecuada. Utilizamos cuatro contenedores (azul, amarillo, verde y marrón) y lo hacemos igual todos los niñ@s de Infantil.

Aprendemos muy rápido pero cuando nos surge una duda preguntamos a nuestros profes: ¿Dónde va esto?

Os pedimos colaboración en la reducción de residuos, utilizando el Boc and Roll o taper para la fruta y evitando el papel de aluminio.

Continuamos investigando en la asignatura de Plástica en el segundo de los grandes temas de la pintura: el retrato. Hemos partido de la observación de la expresión, las proporciones, el trabajo del fondo y la figura.

Aquí va una muestra de reinterpretación de uno de los grandes retratos de la pintura española: El caballero de la mano en el pecho de El Greco Os invitamos a disfrutar de la maravillosa capacidad de síntesis de estos artistas de ocho y nueve años capaces de llegar a la esencia del rostro, al espejo del alma.

Hoy nos han visitado varios papás y mamás de nuestras clases: ¡un conductor de ambulancia, médicos y enfermeras! ¿qué tengo que hacer si alguien se quema? ¿y si se atraganta? ¿y si se cae al suelo? ¿a quién debo avisar? ¿a qué número tengo que llamar? No queremos que a nadie le pase nada pero… si pasa… los niños y niñas de 2º de Infantil estamos ¡listos para ayudar!

El alumnado de 6º de Primaria ha vivenciado la cantidad de arcos, semicircunferencias, circunferencias y demás elementos matemáticos que podemos encontrar dentro de las paredes de nuestro centro. Hemos calculado las longitudes de los arcos de los pasillos, las líneas pintadas en las pistas del patio, las circunferencias existentes en distintos objetos… y todo gracias a ese número mágico llamado PI.

El pasado lunes, Santiago Hermida, experto en innovación empresarial y padre del cole, volvió a visitarnos para reflexionar sobre algunas de las empresas creadas por el alumnado de 6º en el proyecto de Empresa «Aprender a Emprender». Un momento de reflexión y valoración de los aspectos que han surgido a lo largo del proyecto, así como una oportunidad para las empresas seleccionadas, de exponer su idea de negocio y su experiencia.

Ropa que permite cargar el móvil, Robots que perfeccionan el uso de prótesis, Un parque infantil con inhibidor de red para que las familias presten atención plena a sus hijas e hijos, App de compra online… son algunas de las ideas trabajadas a lo largo de estas semanas.

Los dias 20 y 21 de Marzo el alumnado de 3°, 4°, 5° y 6° de Primaria pudo disfrutar de una actividad cultural en la Ciudad de la Música. Consistió en un concierto teatralizado a cargo de alumnos del conservatorio, y actores profesionales de la Escuela Navarra de Teatro, bajo la batuta de Íñigo Casalí.

En él, demostraron que instrumentos musicales raros o especiales (arpa, flauta de pico, oboe, viola, trompa, contrabajo, tuba, clave, fagot y órgano) pueden resultar igual de atractivos que los habituales de una orquesta. Todo ello en clave de humor y con baile incluido.

Los alumnos de 3º de Primaria han participado en el Programa de Educación Vial del Ayuntamiento de Pamplona. La actividad está centrada en el peatón.

Aprendemos como debemos comportarnos cuando nos desplazamos por un recorrido urbano, por ejemplo cuando venimos andando al colegio. Los peligros y acciones que debemos evitar para no sufrir accidentes y poder compartir correctamente el espacio con los usuarios de los diferentes vehículos que circulan por las calzadas.

Hemos descubierto la importancia de respetar las señales y normas de circulación. Son importantes para poder convivir en un espacio común.