El alumnado de 6º EP ha tenido al cubo de Rubik como excusa para poder trabajar conceptos matemáticos, más concretamente de geometría. Medir longitudes, superficies y volúmenes con el cubo, repasar fracciones y porcentajes, desarrollar el pensamiento lógico. Un proyecto que parte de las motivaciones del alumnado.
El alumnado de 6º de primaria, cerró la semana de las artes y la música con sus tradicionales bailes de fin de curso. Un emotivo momento que finalizó con un vídeo de despedida y cambio de etapa.
Alumnado de 5º y 6º de Primaria, y también de 1º de Bachillerato han participado en una Jornada para la presentación de proyectos de Aprendizaje y servicio organizada por el Ayuntamiento de Pamplona en el Civivox Condestable. Junto a otros centros educativos han explicado su participación en el proyecto «Consumo Justo, con sumo gusto» sobre el consumo responsable de alimentos. Les acompañaron también algunas de las entidades con las que han trabajado como Asociación Bocatas de Navarra, Fundación Banco de Alimentos de Navarra, Oxfam Intermón y Comedor Saludable.
En el Colegio Sagrado Corazón Pamplona hemos puesto en marcha intercambios internacionales individuales con estudiantes de Estados Unidos. Lucía, Ana y Paula, de 4º ESO y Sophie y Maddy, del Baylor School de Chattanooga, Tennessee, y Daphne de Woodlands Academy of the Sacred Heart, Illinois. Han compartido con sus compañer@s de curso una semana intensa de actividades que ha culminado con la fiesta de Secundaria.
Alumnado de 5º y 6º de Primaria, y también de 1º de Bachillerato, han participado en una Jornada para la presentación de proyectos de Aprendizaje y servicio organizada por el Ayuntamiento de Pamplona en el Civivox Condestable.
Junto a otros centros educativos han explicado su participación en el proyecto «Consumo Justo, con sumo gusto» sobre el consumo responsable de alimentos. Les acompañaron también algunas de las entidades con las que han trabajado como Asociación Bocatas de Navarra, Fundación Banco de Alimentos de Navarra, Oxfam Intermón y Comedor Saludable.
Ver noticia – Diario de Navarra
¡Por fin llegó el día de la tan ansiada excursión de fin de curso! Este año nos hemos ido al aquarium de San Sebastián, hemos conocido a los tiburones Churi y Conchita, al pulpo Ramón, a Dori, Nemo… esta vez no estaba la tortuga Lolita ¡Qué pena!, queríamos saludarla…
Después de aprender un montón de cosas fuimos a comer y a jugar al parque. ¡Y además lució el sol! Fue un día fantástico, ya tenemos ganas de otra.
Las alumnas y los alumnos de 3º de ESO hemos estudiado el tema de la electricidad. Con la ayuda de un programa de simulación hemos diseñado circuitos con elementos en serie, en paralelo y mixtos.
Hemos comprobado la ley de Ohm y hemos visto como la intensidad, la resistencia y el voltaje se relacionaban entre sí, y como iban cambiando según el diseño del circuito. También hemos experimentado en primera persona como un mal diseño del circuito puede dar lugar a un cortocircuito y a que el mismo se funda.
Porque sabemos lo importante que es poder salvar la vida a alguien, en 2º y 4º ESO hemos llevado a cabo un taller de reanimación cardio pulmonar para saber cómo actuar ante una emergencia vital.
Posición lateral de seguridad, ver, oír y sentir para saber si una persona respira, maniobra frente mentón para abrir las vías respiratorias, masaje cardiaco, maniobra de Heimlich ante atragantamientos y el uso del desfibrilador han sido los contenidos aprendidos en estos días en la asignatura de Educación Física.
En la asignatura de historia de 4º de la ESO hemos realizado un trabajo de investigación sobre la cultura urbana en la actualidad y hemos desarrollado una web donde mostrar nuestro trabajo. Hemos buscado información sobre los siguientes temas: la música, el arte, las tribus urbanas y los movimientos urbanos. La música, la hemos dividido por décadas, desde los años 50 hasta la actualidad. Destacamos a artistas como; Elvis Presley, The Beatles, Bob Dylan, The Rolling Stones, Michael Jackson y Enrique Iglesias.
En el apartado artístico hablamos de los cuatro estilos más innovadores de la época: el Body Art, el Graffiti, el Hiperrealismo y el Expresionismo Abstracto. Sobre tribus urbanas hemos encontrado diferentes grupos, muchos siguen hoy en día pero algunos han desaparecido o lo son muy poca gente. Por último hablamos de los movimientos urbanos, destacan: el Feminismo, LGTB+, la Igualdad Cultural y la Protección Medioambiental.
Ver página web – Cultura urbana
El jueves pasado se celebró en el comedor escolar la SANIFIESTA, hubo actuaciones, bailes, juegos de habilidades, pintacaras, picnic al aire libre, taller de distribución de residuos y sobre todo mucha diversión. Una buena manera de celebrar el final del curso en nuestro Comedor Saludable.
El equipo de Pastoral ha dinamizado durante dos semanas el proyecto de solidaridad con El Congo, y en especial con el colegio Kinwenza que las religiosas del Sagrado Corazón tienen allá. En la portería de Infantil y Primaria se ha puesto una bonita decoración para acompañar el proyecto.
Nuestro compañero Gorka García, tutor de 6º de Primaria, participó como ponente en las jornadas de Programación y Robótica educativa #PR3D2018, organizadas por la Asociación Espiral y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas del ministerio de Educación. El evento tuvo lugar en Madrid los días 18 y 19 de mayo.
En la tarde del sábado 19, Gorka impartió un taller para que los asistentes tuvieran la oportunidad de poner en práctica experiencias de aula. Todas las experiencias compartidas, han sido realizadas en nuestro centro en el ámbito de la programación informática y la robótica.
Un año más, el 25 de mayo, día de Santa Magdalena Sofía, es especial en el cole. Una mañana llena de juegos y alegría, en la que pudieron disfrutar al máximo nuestras niñas y niños de primaria.
Vídeo de la canción «Una mañana de invierno», cantada por los niños y niñas de 5° de Primaria del colegio Sagrado Corazón de Pamplona, el 25 de Mayo, día de Santa Magdalena Sofía, nuestra fundadora.
Mural de temperas realizado con pinceles de alcachofas en 1º de Primaria. En primero potenciamos la creatividad también a través de la expresión artistica porque… «Si yo pinto mi perro exactamente como es, naturalmente tendré dos perros, pero no una obra de arte.» (Johann Wolfgang von Goethe)
Esta semana, el alumnado de 4º de ESO, ha trasladado sus clases de Educación Física al río Arga. Desde la chopera de Larrainzar hasta el meandro de Aranzadi, vamos disfrutando de una visión de Pamplona muy poco conocida.
En canoas biplazas hemos tenido que trabajar en equipo para poder remar juntos en la dirección adecuada y hemos descubierto una manera más de disfrutar del tiempo de ocio haciendo una actividad física en un entorno maravilloso.
Hemos aprendido que la letra R tiene mucha importancia en los residuos que generamos los humanos. Reutilizar, Reducir, Reciclar y Repensar. En este año que nuestro lema del cole ha sido: “Escucha el corazón” hemos aprendido lo importante que es mirar, escuchar, observar nuestro entorno… para aprender que podemos hacer las cosas diferentes.
Que podemos hacer un mundo mejor, que podemos y debemos cuidarlo. ¡Qué importante esa R de REPENSAR! ¡de RESPETAR! Y lo hemos hecho disfrutando, creando, imaginando, gozando, bailando, musicando, batuqueando… y comprometiéndonos con la naturaleza.
