6º EP – Brochetas en Matemáticas
Seguimos con las matemáticas dulces en 6º de Primaria. En esta ocasión hacemos brochetas de gominolas teniendo en cuenta longitud, masa y otras sorpresas. ¡Lo mejor el final, claro!
Seguimos con las matemáticas dulces en 6º de Primaria. En esta ocasión hacemos brochetas de gominolas teniendo en cuenta longitud, masa y otras sorpresas. ¡Lo mejor el final, claro!
La magia existe, y nuestros niños y niñas lo saben siempre que escribimos palabras nuevas. Éste es sólo un ejemplo de nuestro sistema de lectoescritura.
In third and fourth of primary our pupils work with cooperative learning strategies in PE class. The subject is taught in English and in the unit called «on wheels», apart from developing balance, they have to trust in their classmates in order not to get hurt. This is an experience which is very rich in learning values and, at the same time, not unlike being in an amusement park.
El alumnado de 3º y 4º de primaria trabaja de manera cooperativa en Educación Física. La asignatura se realiza en Inglés, y en esta ocasión, dentro de la unidad “Sobre ruedas”, además de desarrollar coordinación y equilibrio, depositan su confianza en los demás compañeros para no hacerse daño. Una experiencia llena de valores que se acerca mucho a la sensación de estar en un parque de atracciones.
El alumnado de 6º de Primaria realiza una actividad manipulativa dentro del área de matemáticas. Utilizamos Lacasitos como excusa para comprender algunos conceptos estadísticos básicos, fracciones, porcentajes, que nos permiten acercarnos a las posibles estrategias comerciales de manera crítica. Una actividad muy relacionada con el ejercicio que realizaron nuestros compañeros de 2º de ESO hace unos días.
En troisième, les enfants apprennent le français en s’amusant. Ils chantent, ils font de petits dialogues et ils récitent des comptines. Mais ils commencent aussi à écrire le vocabulaire qu’on travaille et à compléter des textes faciles. Le plus important: Ils sont bien à l’aise en classe!
En tercero, los niños aprenden francés al mismo tiempo que se divierten. Cantan, hacen pequeños diálogos y recitan canciones infantiles. Pero también empiezan a escribir el vocabulario trabajado y a completar textos fáciles. Lo más importante: Se encuentran a gusto en clase!
En 1º de Primaria… ¡ya sabemos escribir frases! De esta forma tan divertida aprendemos a escribir frases, separar bien las palabras, poner mayúsculas y puntos. ¡Pronto podremos escribir frases muy largas!
El mundo de ilusión del Circo de los Niños y Niñas del Colegio Sagrado Corazón Pamplona ha realizado sus espectaculares actuaciones durante esta semana. Ante un público entregado de padres, madres, abuelos y abuelas, alumnado de Bachillerato, mayores residentes de Amma Argaray, Amma Oblatas y Amma Mutilva y las mayores de la residencia de las Religiosas del Sagrado Corazón de Jesús en España han desfilado equilibristas, contorsionistas, bailaoras, faquires, magos, payasos, domadores, elefantes, focas, caballos, leones…
En este proyecto los niños y niñas han aprendido muchas cosas pero, sobre todo, han contagiado de alegría a todo el colegio. Y todos muy agradecidos a Loly, Juan Carlos y Mayte, tutores de 3 de Infantil y a los voluntarios/as de 1º Bachillerato por hacerlo posible.
The children of 2nd level of Infant School have made beautiful clowns using toilet paper rolls. Children have used their creativity to decorate their own clown with markers and stickers during the English lesson. Finally, they have practiced short dialogues between clowns. They have enjoyed the activity a lot, in the context of the circus week.
¡Hoy acuarela!… se iluminan las caras y somos felices trabajando. El arte fluye, corre y revolotea feliz por las clases de segundo de Primaria.
Myriam, alumna de 6º de Primaria, tiene un gran talento musical y una preciosa voz. Estos días está viviendo una gran experiencia participando en el programa de La Voz Kids en Telecinco. ¡Desde el colegio te deseamos que disfrutes de la experiencia, mucha suerte y que aprendas mucho!
Los niños y niñas de 1º de Primaria nos fuimos de visita al Museo de Navarra. Después de ver todas las esculturas y cuadros tan originales, nos convertimos en artistas y creamos nuestras propias obras de arte representando los diferentes tipos de familias que existen en todo el mundo.
¡Nos lo pasamos genial y aprendimos muchísimo!
Los alumnos de 4º de Primaria hemos tenido la suerte de comprobar cómo es el cuerpo por dentro, hemos tocado un cerebro, los ojos, los huesos, hemos visto los nervios, hemos hinchado unos pulmones… todo eso diseccionando con ayuda de nuestros profesores la cabeza, los pulmones y el corazón de un corderito.
De esta forma hemos podido experimentar con todos nuestros sentidos todo aquello que nos enseñan en el libro de texto. De un modo lúdico hemos investigado por qué tenemos dos ojos, nos hemos acercado al mundo de la percepción ¿podemos engañar a nuestra vista? … ¡Sí! gracias al traumatropo.
En 1º de Infantil estamos trabajando la letra «a». Lo hacemos de manera vivencial, simbólica y representativa. Todas las actividades las realizamos mediante juegos. Miramos nuestra cara y la de nuestro compañero diciendo la letra “a”, hacemos sonidos con gestos que impliquen el sonido, vemos de manera auditiva y visual si nuestro nombre tiene la letra, la buscamos por todo el colegio… ¡Disfrutamos muchísimo aprendiendo cosas nuevas!
Así aprendemos Inglés en Educación Infantil… el sonido «ai» con el método Jolly Phonics, calentamos en psicomotricidad en inglés para luego hacer un baile, trabajamos la expresión oral con el vocabulario de prendas de vestir…. y lo mejor de todo… LO PASAMOS GENIAL!!!
Nuestro Colegio Sagrado Corazón se inundó el miércoles de Carnaval de música, fantasía, ilusión, disfraces, colores, pinturas, bailes, canciones… Los niños y niñas de Infantil y primer ciclo de Educación Primaria contagiaron su alegría y magia por todos los rincones del cole.
El alumnado de 6º de primaria se metió de lleno en un proyecto sobre el papel de la mujer en la sociedad, que presentamos como actividad dentro del Día Internacional de la mujer y la niña el 11 de febrero de 2018.
Dentro de las asignaturas de Ciencias y Matemáticas, las alumnas y los alumnos de 6º, han investigado la evolución del reconocimiento hacia las mujeres a lo largo de la historia.Toda la información recogida en sus padlets del aula virtual, les ha hecho conscientes de lo difícil que era ser mujer hace algunos años, y cómo todavía encuentran dificultades en algunos campos como el científico.
Así mismo, han creado e interpretado gráficas de diferentes tipos, y trabajado más conceptos matemáticos como porcentajes y fracciones gracias a encuestas realizadas a las personas de su entorno cercano. La experiencia, que terminaba con una exposición oral reflexiva, ha sido muy motivante y muy enriquecedora para formar personas con valores acordes al siglo en el que vivimos.
Como si de un universo se tratara… así esta el pasillo de Infantil estos días. Hemos aprendido sobre las estrellas, constelaciones, los planetas, la luna y la tierra. Una mami nos visitó y contó que una vaca se había comido a la luna y luego ¡¡hicimos una luna con espuma de afeitar!! Gracias a la mamá que nos hizo pasar una tarde diferente. Un proyecto precioso que nos ha llevado… ¡¡¡hasta el infinito y más allá!!!