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Categoría: Infantil y Primaria

1º EI – Sleeping rabbits

See the sleeping rabbits, sleeping till it’s noon, Can we wake them with a happy tune? They’re so still, are they ill? No! Wake up, rabbits! Hop, little rabbits hop, hop, hop (x3) Hop, hop, hop!

Todos los niños y niñas de 1º de Infantil se transforman durante la clase de Inglés en “rabbits” que tienen muchísimo sueño. Incluso les podéis oír roncar. Pero de repente se despiertan y se ponen a saltar muy contentos. Para trabajar esta canción primero vivencian ser conejitos incluso antes de saber el significado de la palabra “rabbit”. Cuando tienen interiorizado el vocabulario, interpretan de nuevo la canción con caretas de conejos. Después la interpretan con marionetas. Finalmente cada niño pinta su propio “rabbit”.

2º EP – Museo de Navarra

Los alumnos y alumnas as de 2º de Primaria hemos realizado una salida al museo de Navarra. Allí nos han enseñado distintas esculturas en las que se representaban las relaciones familiares.

También hemos hecho una pequeña dramatización y hemos creado esculturas de cartón en forma de árbol que representaban diferentes familias. A través del arte hemos aprendido mucho sobre el respeto a la familia y a nuestros mayores. Ha sido una experiencia muy bonita.

SalidaMuseoNavarra2EP

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6º EP – Charla empresarial

El martes 23 de enero, el alumnado de 6º EP ha tenido la suerte de compartir poco más de una hora con Santiago Hermida, padre del cole, profesor en la Universidad de Navarra, y experto en innovación empresarial. El objetivo de esta charla era motivar a las chicas y los chicos de 6º antes de comenzar el Proyecto de emprendimiento «Aprender a Emprender», que consiste en crear una empresa con fines sociales.

Además de darnos las claves para la creación de una empresa desde cero, Santiago Hermida nos ha contextualizado el proceso dentro de la metodología «Design Thinking», también conocida como «Pensamiento de Diseño». Empatizar, Definir, Idear, Prototipar, Crear… son algunas de las partes del proceso que vamos a comenzar en las próxima semanas.

La actividad ha terminado con un reto de cooperación por equipos, que ha gustado mucho a los alumnos, además de ayudarles a comprender algunas de las situaciones que se van a encontrar en este proyecto. Destacamos su insistencia en la idea de acercar la empresa a las necesidades de las personas. ¡Gracias Santiago por tu dedicación!

CharlaProyectoEmpresa6EP

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1º EP – Jugando a matemáticas

En 1º de Primaria apostamos por un aprendizaje vivencial, cooperativo y lúdico en el que la emoción y el descubrimiento sean los pilares del conocimiento matemático. ¿Veis la emoción de sumar cantidades?

1º EI – Grafomotricidad

Los niños y niñas de 1º de Infantil, llevamos varias semanas trabajando la grafomotricidad. Hacemos actividades de picado, de cortado y de pintura de dedos. Algunas de esas actividades las hacemos de forma cooperativa con nuestros compañeros.

Nos encanta pintar con diferentes materiales, texturas y colores. ¡Somos unos grandes artistas!

Grafomotricidad1Inf

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EI y EP – Tarde de Reyes

La tarde del viernes 12 de Enero ha sido muy especial para los alumnos y alumnas de Infantil y Primer ciclo de Primaria. Hemos traído algunos juguetes que nos han regalado en Navidad y todos juntos hemos disfrutado mucho de este momento tan divertido.

JuguetesReyes2EP

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2º EP – Narración oral

Los alumnos y alumnas de 2º de Primaria hemos tenido la suerte de poder disfrutar de una sesión de narración oral a cargo de Inés Bengoa. Esta sesión se enmarca dentro del programa de animación a la lectura promovido por FIRA.

Con sus cuentos Inés nos ha transportado a un mundo de magia y fantasía donde hemos podido sentirnos protagonistas en sus preciosos relatos. Muchas gracias por hacernos “sentir niños” a los niños y también a los “profes”.

NarracionOral2EP

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Infantil – Visita Pajes Reales

El viernes, día 22 de Diciembre hemos recibido la visita de los Pajes Reales, de Melchor, Gaspar y Baltasar. Les hemos dicho “a la oreja” que nos hemos portado “superbien “ y han recogido nuestras cartas.

Nos han repartido muchos besos y achuchones. Esperamos con mucha ilusión e impaciencia que llegue la noche del 5 de Enero.

Los niños de infantil del Sagrado Corazón, deseamos que todos los niños del mundo puedan celebrar la Navidad. ¡Feliz Navidad a todos!

PajesRealesInf

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6º EP – Videojuegos Scratch

El alumnado de 6º de primaria programó unos videojuegos en la plataforma Scratch, para ayudar a sus compañeras y compañeros de 3º de primaria a repasar las tablas de multiplicar.

Una emocionante experiencia, donde el pensamiento computacional se impregna de un carácter social que da sentido a la tecnología en el siglo XXI. Este evento se presentó como una de las actividades del centro en la semana europea de la robótica 2017.

Comedor – Taller de emociones

La semana pasada realizamos un taller al mediodía sobre las emociones con la colaboración de Asún Egurza, alegría, tristeza, miedo, seguridad, frustración, interés, cansancio, satisfacción, sorpresa… fueron algunas de ellas.

Expresar y compartir lo que sentimos nos ayuda a conseguir nuestro bienestar. Nuestros chicos y chicas se lo pasaron de maravilla.

TallerEmociones1y2EP

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Navidad en Infantil

Las niñas y los niños de Educación Infantil nos regalan su trabajo para felicitar la Navidad. «Infantil, un mundo de artistas».

4º EP – El ciclo del agua

Los niños y niñas de 4º de E.P. hemos realizado una actividad muy sencilla pero que nos ha servido para ver de cerca las distintas fases del ciclo del agua. Sólo hemos utilizado una bolsa transparente con cierre hermético, rotuladores permanentes, cinta adhesiva y agua.

Primero hemos decorado la bolsa con unas olas, un sol radiante, algunas nubes y unas gotitas de lluvia… Seguidamente hemos echado un poquito de agua dentro de la bolsa, hemos pegado la bolsa en una ventana… y a esperar…

Tanto en los días soleados, o como resultado del calor de los radiadores, la evaporación comienza. Enseguida podemos observar las pequeñas gotas de agua en los bordes de la bolsa. Si estas gotas son abundantes, es divertido “hacer llover” dentro de la bolsa. Sólo tienes que tocar con cuidado la zona donde se hayan condensado las gotas y algunas de ellas se unirán y caerán. ¡Ya está lloviendo!

Ha sido una actividad muy divertida y que además no se acaba nunca…

CicloAgua4EP

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2º EP – Trabajando la convivencia

Desde el departamento de orientación se trabaja de manera muy intensa para favorecer un buen clima en el aula y mejorar la convivencia en el centro.

Ya desde el curso pasado pusimos en marcha una iniciativa denominada “Rincón boca-oreja”. Se trata de un espacio que permite que los alumnos y alumnas resuelvan por sí mismos los conflictos que van surgiendo, y de esta manera favorecer el desarrollo de estrategias de autorregulación emocional.

En tutoría también estamos trabajando la convivencia. Para ello el orientador ha desarrollado una dinámica con el fin de que podamos conocer mejor a nuestros compañeros y compañeras y ampliar nuestro círculo de amistades. Formamos parejas al azar y durante una semana hemos estado intentando conocer mejor a nuestra pareja; para ello se realizan una serie de actividades en el aula que finalizan con la presentación de nuestro/a compañero al resto de niños y niñas.

Es muy satisfactorio ver como nuestros niños/as aprenden a relacionarse y crecen en todos los sentidos.

LaConvivencia2EP

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Semana Europea de la Robótica 2017

Nuestro centro ha llevado a cabo varias actividades en el marco de la Semana Europea de la Robótica 2017. Desde HispaRob, Plataforma Tecnólogica Española de Robótica, nos agradecen los proyectos realizados:

Tutoriales de mBot, el día 3 de noviembre de 2017 en Pamplona, con estudiantes de 6º de primaria.

Ayudamos a practicar mates, el día 23 de noviembre de 2017 en Pamplona, con estudiantes de 3º y 6º de primaria.

Descodificando las mates, el día 2 de noviembre de 2017 en Pamplona, con estudiantes de 6º de primaria.

Dado el gran interés que existe en la actualidad en la robótica educativa, la Plataforma Tecnológica Española de Robótica (HispaRob) quiere expresar a través de este escrito su agradecimiento a estas entidades.

HispaRob considera estratégico apoyar al área educativa de la robótica y dedicar esfuerzos a favorecer que nuestros escolares accedan a este tipo de formación. La robótica es un área de gran interés desde el punto de vista formativo. Este interés no es ya sólo tecnológico sino también pedagógico debido a su carácter multidisciplinar, favoreciendo además tanto el trabajo en equipo de los escolares, como su creatividad, juicio crítico e iniciativa propia.

SelloSemanaRobotica

2º EI – Reciclaje y agua

Los niños y niñas de 2º de Educación Infantil tuvimos la visita de la Mancomunidad de la comarca de Pamplona. Nos recordaron cómo teníamos que continuar reciclando ¡¡lo estamos haciendo muy bien!! y además aprendimos cómo llega el agua a nuestras casas y cómo podemos ahorrar. ¡Un mes de noviembre lleno de nuevos aprendizajes!

3º EI – Salida al Mercado

Los niños y niñas de cinco años hemos empezado el proyecto “El Mercado”. La forma más significativa y atractiva para desarrollarlo ha sido:” Salir de paseo una mañana, ayudados por las familias que han podido acompañarnos, al Mercado del Segundo Ensanche.”(Crear oportunidades en contextos reales, motivadores y significativos)

Los días previos a la salida, hemos realizado varias asambleas para preparar entre todos las circulares para los papis, la lista de la compra, la organización de los grupos, las normas…y lo más importante, anotar en nuestro calendario el ansiado día de la salida.

Durante la salida, nos hemos fijado en los carteles de la calle, los números de los portales, las señales de tráfico…y una vez en el mercado en los diferentes puestos, sus productos, hemos saludado y dado después las gracias a los vendedores…

Después de esta salida tan motivadora para niños, nos hemos puesto en clase “manos a la obra”, confeccionando nuestro propio mercado en la clase, con sus puestos, alimentos, dinero, turnos de compradores y vendedores. Hemos organizado diferentes almuerzos a lo largo de la semana (alimentos derivados de la leche, del cerdo, de las gallinas…), hemos preparado algunas conferencias sobre este tema, listas de palabras relacionadas con el tema, cajas de letras.

Las clases de Tercero de Infantil tienen carnicería, pescadería, panadería, frutería, supermercado…pero lo más importante es que irradian de alegría, entusiasmo, trabajo en equipo, ilusión, disfrute, aprendizajes significativos e ilusión por aprender.

Mercado1

Mercado2

Mercado3

Mercado4

Mercado5

Mercado6

1º EP – Teatro

Cada lunes, los niños y niñas de 1º de primaria realizamos una actividad de teatro que esperamos con mucha ilusión. En ella desarrollamos tanto la expresión oral como la corporal a través de juegos, cuentos, historias…

Esta semana nos hemos convertido en verdaderos actores y hemos representado, a partir de la leyenda de Teseo y el minotauro, situaciones en las que el fuego es el protagonista. ¡A ver quién las adivina!