Un reloj para conocernos mejor

¡Este verano ha dado para mucho… y nos ha ayudado a conocernos mejor!
El alumnado de 2.º de Primaria ha participado conjuntamente en la dinámica de cohesión “El reloj”. Primero, cada persona ha rodeado los dibujos que representaban aquellas cosas que había hecho durante el verano. Después, ¡el reloj se ha puesto en marcha!

La misión era completar cada hora encontrando a otras personas que hubieran vivido la experiencia que indicaba cada pregunta: “¿Quién se ha comido un helado de dos bolas?”, “¿Quién ha ido a la playa?”… y así, ¡hasta completar el reloj!

Una actividad pensada para conocernos mejor, favorecer la interacción entre todo el alumnado de 2.º y crear vínculos más allá del aula.

A través del juego, las conversaciones y la curiosidad por las experiencias de otras personas, hemos aprendido que preguntar, escuchar y compartir nos ayuda a acercarnos y a sentirnos parte de un mismo grupo.

En nuestro colegio creemos que la convivencia también se aprende. Por eso creamos espacios para que el alumnado se conozca, establezca nuevas relaciones y construya comunidad, dentro y fuera del aula.

Un reloj, muchas experiencias y nuevas conexiones. ¡Seguimos creciendo juntos!