Categoría: Infantil y Primaria

Continuamos investigando en la asignatura de Plástica en el segundo de los grandes temas de la pintura: el retrato. Hemos partido de la observación de la expresión, las proporciones, el trabajo del fondo y la figura.

Aquí va una muestra de reinterpretación de uno de los grandes retratos de la pintura española: El caballero de la mano en el pecho de El Greco Os invitamos a disfrutar de la maravillosa capacidad de síntesis de estos artistas de ocho y nueve años capaces de llegar a la esencia del rostro, al espejo del alma.

Hoy nos han visitado varios papás y mamás de nuestras clases: ¡un conductor de ambulancia, médicos y enfermeras! ¿qué tengo que hacer si alguien se quema? ¿y si se atraganta? ¿y si se cae al suelo? ¿a quién debo avisar? ¿a qué número tengo que llamar? No queremos que a nadie le pase nada pero… si pasa… los niños y niñas de 2º de Infantil estamos ¡listos para ayudar!

El alumnado de 6º de Primaria ha vivenciado la cantidad de arcos, semicircunferencias, circunferencias y demás elementos matemáticos que podemos encontrar dentro de las paredes de nuestro centro. Hemos calculado las longitudes de los arcos de los pasillos, las líneas pintadas en las pistas del patio, las circunferencias existentes en distintos objetos… y todo gracias a ese número mágico llamado PI.

El pasado lunes, Santiago Hermida, experto en innovación empresarial y padre del cole, volvió a visitarnos para reflexionar sobre algunas de las empresas creadas por el alumnado de 6º en el proyecto de Empresa «Aprender a Emprender». Un momento de reflexión y valoración de los aspectos que han surgido a lo largo del proyecto, así como una oportunidad para las empresas seleccionadas, de exponer su idea de negocio y su experiencia.

Ropa que permite cargar el móvil, Robots que perfeccionan el uso de prótesis, Un parque infantil con inhibidor de red para que las familias presten atención plena a sus hijas e hijos, App de compra online… son algunas de las ideas trabajadas a lo largo de estas semanas.

Los dias 20 y 21 de Marzo el alumnado de 3°, 4°, 5° y 6° de Primaria pudo disfrutar de una actividad cultural en la Ciudad de la Música. Consistió en un concierto teatralizado a cargo de alumnos del conservatorio, y actores profesionales de la Escuela Navarra de Teatro, bajo la batuta de Íñigo Casalí.

En él, demostraron que instrumentos musicales raros o especiales (arpa, flauta de pico, oboe, viola, trompa, contrabajo, tuba, clave, fagot y órgano) pueden resultar igual de atractivos que los habituales de una orquesta. Todo ello en clave de humor y con baile incluido.

Los alumnos de 3º de Primaria han participado en el Programa de Educación Vial del Ayuntamiento de Pamplona. La actividad está centrada en el peatón.

Aprendemos como debemos comportarnos cuando nos desplazamos por un recorrido urbano, por ejemplo cuando venimos andando al colegio. Los peligros y acciones que debemos evitar para no sufrir accidentes y poder compartir correctamente el espacio con los usuarios de los diferentes vehículos que circulan por las calzadas.

Hemos descubierto la importancia de respetar las señales y normas de circulación. Son importantes para poder convivir en un espacio común.

El alumnado de 6º de Primaria ha participado en la actividad «voy y vengo» organizada por la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona. Hemos podido valorar las ventajas de la utilización del transporte público, así como lo que podemos influir en la sostenibilidad de nuestro planeta.

BIENVENUS AU THÉÂTRE!!!

Les élèves de 6º sont allés voir « Vis la vie en rose », spectacle que la compagnie BHM PRODUCCIONES nous offre cette année. Le but est d’avoir l’occasion d’entendre la langue française en direct et de s’amuser. Et bien sûr, ils ont compris, ils ont ri et ils ont beaucoup aimé le spectable.

BIENVENIDOS AL TEATRO !!!

Los alumnos de 6º han ido a ver “Vis la vie en rose”, espectáculo que la compañía BHM PRODUCCIONES nos ofrece este año. El fin es tener la oportunidad de oir la lengua francesa en directo y divertirse. Y por supuesto, han entendido, han reído y les ha encantado el espectáculo.

During our English lessons in Year 4, we have been learning about machines and what they are used for. We can now describe them spontaneously.

Durante las clases de Inglés de 4º de Primaria, hemos estado aprendiendo sobre máquinas y para qué se utilizan. Ahora podemos describirlas de manera espontánea.

El viernes 16 de marzo los niños y niñas de 3º de Infantil participamos en un taller llamado Proyecto Sé + de sensibilización y educación acerca del final de la vida. Es un programa impulsado desde el Hospital San Juan de Dios en colaboración con el Departamento de Educación.

Fue desarrollado por un equipo de profesionales especializados en colaboración con los tutores del centro. Mediante una metodología dinámica y participativa, utilizando un cuento, música, dibujos, fotografías… los niños hablaron de las diferentes pérdidas que podemos tener a lo largo de la vida, y de los sentimientos que aparecen en torno a ellas.

En 1º de Primaria hemos aprendido a plantar girasoles con una actividad propuesta por la Mancomunidad de Pamplona. Nos lo hemos pasado genial aprendiendo muchas cosas sobre esta planta.

Hemos terminado la actividad realizando un dibujo del famosos cuadro de Van Gogh “Los girasoles”. ¡Ahora solo queda esperar a que crezca el girasol para poder comernos las pipas!

¿Quién ha dicho que las matemáticas son difíciles? Los niños y niñas de 2º de Educación Infantil nos lo pasamos genial: aprendiendo los números y sus cantidades, formando figuras; leyendo etiquetas y buscando las formas…

El alumnado de 5º de Primaria ha colaborado en el desarrollo del taller “Una ingeniera en cada cole”, una iniciativa organizada por la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas de Aragón. Consiste en acercar nuestra profesión y condición a los colegios de un modo práctico y participativo, a través de talleres manipulativos.

Este proyecto ganó el Primer Premio Tercer Milenio de Divulgación en Aragón de Heraldo en 2017. Este 2018 se está celebrando la tercera edición y est@s chic@s han sido pioneros en llevarlo a cabo fuera del territorio aragonés.

Han aprendido a codificar y decodificar píxeles de una imagen a través de dibujos que ell@s mism@s han creado. Felicidades por el trabajo y la creatividad y recordad que tod@s tenéis la capacidad y oportunidad de elegir vuestros caminos!

En 2º de Primaria estamos empezando a escribir pequeñas historias en grupos. Como el lenguaje oral es la base de nuestro proyecto de lengua, antes de escribir una historia la construimos y la exponemos de manera oral a la clase.

Comenzamos este proceso dibujando nuestros personajes, objetos y lugares. Después en equipos de trabajo inventamos un cuento y luego lo exponemos a nuestros/as compañeros/as marcando muy bien el inicio, desarrollo y final. Finalmente creamos un libro con nuestras pequeñas historias y nuestras propias ilustraciones.

Ayer se celebró en todo el mundo el día de Pi (PiDay), y por ello, aprovechando la ocasión, el alumnado de 6º de Primaria ha realizado varias actividades en clase de matemáticas, relacionadas con este número mágico.

A lo largo del curso queremos que nuestros alumnos desarrollen y mejoren su competencia matemática aprendiendo e interiorizando conceptos abstractos a través de la manipulación. Nuestra intención es no solo explicarles la teoría como si fuesen niños sin inquietud por aprender, sino abrirles la mente para que se hagan preguntas y se interesen por encontrar las respuestas.

Durante el último mes hemos abordado las magnitudes y su medidas viendo las dificultades que nos causaría si no existiera el Sistema Métrico Decimal, comprobando el por qué de la necesidad de tener diferentes unidades de medida…

This is the way we learn the difference between «long» and «short», singing and dancing!!!