Categoría: Infantil y Primaria

En el taller de plastilina los niños de infantil nos lo hemos pasado genial modelando figuras de toros y corredores en el encierro. ¡Qué ganas de que llegue San Fermín!

En el taller de Artes los chicos y chicas de 3º y 4º de Educación Primaria hemos elaborado unos carteles anunciadores de las fiestas de San Fermín dignos de concurso.
Empezamos recordando qué es lo más representativo de nuestras fiestas mundialmente conocidas: “Chupinazo”, “Procesión”, “Fuegos artificiales”, “Encierro”, “Gigantes y Cabezudos”, “La música”…

Ha sido un trabajo individual en el que cada uno de nosotros hemos reflejado nuestra particular visión de la fiesta. Ya tenemos los carteles preparados para la Sanferminada que se celebrará en el colegio el martes 19 de Junio.

¡Ya falta menos! ¡Viva San Fermín!

Esta semana de talleres, el alumnado de 5º y 6º de primaria está disfrutando de los robots «Ozobot» y las placas «Croc and Play». Aunque supone tan sólo una toma de contacto con estos materiales, la emoción se combina con la posibilidad de poner en práctica lo aprendido sobre programación durante el curso.

Las placas ya fueron utilizadas por el alumnado de 4º de primaria a lo largo del año, y forman parte de un kit de préstamo gracias a @Hisparob. Los ozobot, podremos disfrutarlos también el curso que viene, gracias a la colaboración del Grupo «Advanced Education».

Una de las actividades del taller de Lengua ha sido trabajar el comic. El soporte del dibujo en el arte de contar historias.

Como el trabajo en los dos años de Tercero y Cuarto se centra, dentro de la expresión escrita en la narración de historias hemos utilizado lo que ya sabían (inicio-nudo y desenlace) en la creación de una historia un guión que articulaba el diseño de nuestro comic. Estaba enfocado en las historias de espías que tienen un gran potencial de imaginación y de acción.

After many years of having a letter exchange with English children, we went one step forward. We had a videoconference with an English school in the south of England. It was a great opportunity for pupils to bring English language into the classroom. It was a fantastic experience. Thank you United Kingdom!

En los talleres de primer ciclo de Primaria en inglés hemos llevado a cabo diferentes juegos en grupos. Hemos jugado al bingo, completado dominós con temas de vocabulario conocido por los niños, juegos de mesa en inglés, hemos retado al Electron, nos hemos reído muchísimo al perder el equilibrio con el Twitster y finalmente, una manualidad muy chula llamada «bookmark».

As for Y2, our students have been extremely busy this week putting to test their planning and design skills with a new exciting assignment: making a zoo. It’s been a great opportunity to put into practive their knowledge on animals as well as working cooperatively and collaboratively. It’s been fun, too!

En Infantil seguimos disfrutando con nuestros talleres de Junio. Aquí podéis ver como en esta ocasión dedicamos tiempo a nuestro mundo interior con una sesión de Yoga impartida por una mamá del colegio llamada Sharay, nos ha encantado prestar atención a nuestra respiración y a nuestro cuerpo con diferentes posturas como la del león o la del elefante, ¡muchas gracias Sharay por enseñarnos estas técnicas!

Además nos hemos divertido realizando nuestras propias caretas de los kilikis de Pamplona, Napoleón, patata, cara vinagre… Caretas con las que después podemos jugar a perseguirnos y escaparnos unos a otros.

Ayer tuvimos el segundo día de talleres en el aula UT-TEA.

Habíamos programado una actividad de cocina. Quisimos que nuestros alumnos observasen el proceso desde que se recogen los productos hasta que llegan a la mesa. Para ello tras recolectar la cosecha de acelga de nuestro huerto, procedimos a limpiarla y cocerla con zanahorias y patatas. Así pudimos probar este plato recién hecho a la hora del comedor.

Uno de los talleres programados durante esta semana para los alumn@s de 1º ciclo de Primaria (1º y 2º curso), es el Taller de Actividad Física. Este taller se divide en 3 turnos de 20 minutos cada uno, y los niñ@s eligen qué actividad van a realizar durante esos periodos.

Pueden elegir entre varios deportes y juegos (fútbol, baloncesto, balón prisionero, «la araña», comba, etc.). Este año, como novedad, hemos introducido el rugby, de forma que los alumn@s que lo deseen, puedan realizar ejercicios y partidos de mini-rugby, para familiarizarse con este espectacular deporte.

A lo largo de estos días vamos a desarrollar la lógica de una manera más lúdica, a través de juegos de mesa y las cartas. Tenemos que pensar y aplicar estrategias para resolver los diferentes retos que nos propone cada juego. En algunos juegos vamos a tener que utilizar nuestra percepción visual y espacial (como en el Blokus o en los de IQ Fit o IQ Splash), en otros el pensamiento lógico y crítico, el pensamiento secuencial (como en el master mind), la atención y memoria (cuatro en raya y el dominó) y, por supuesto la agilidad mental (con cartas por ejemplo).

Ayer martes vinimos al cole llenos de ilusión porque sabíamos que nos esperaban nuevos talleres en los que divertirnos. En el taller científico hemos podido descubrir cómo se transmite el sonido. También hemos tenido la oportunidad de observar la naturaleza a través de lupas, montar y desmontar construcciones basadas en equilibrios y agudizar la vista con el juego del lince.

En el taller de juegos de lengua las propuestas han ido encaminadas a desarrollar nuestra competencia lingüística, expresiva y creativa. Hemos montado pequeñas dramatizaciones a través de marionetas. Hemos jugado al «Quién es quién» al «Juego del gorro» intentando adivinar qué tarjeta escondía nuestro compañero. También hemos jugado a las cartas para agrupar familias semánticas y a una «oca» llena de palabras.

¡Estamos deseando que llegue mañana para acudir de nuevo a talleres!

Y es que en los pasillos de Infantil… ¡ya huele a San Fermín! Esta semana estamos preparando todo para lo que está por venir… ¿queréis ver cómo vamos?

Hoy los alumnos de 5º C han tenido su primer taller de inglés. En grupos han estado discutiendo y decidiendo dónde invertir los 450.000 farmies (moneda creada para este proyecto) del que disponían. Algunos han optado por crear una granja pequeña llena de hortalizas y árboles frutales y con poquitos animales . Y por otro lado, los que se han decantado por grandes granjas mecanizadas y con modernas instalaciones para los animales.

De esta forma han trabajado y reforzado el vocabulario relacionado con este sector, incluyendo también cuestiones y léxico más complejo. Una vez tomadas las decisiones, lápiz en mano, han realizado el boceto sobre el papel de cómo distribuir todos los elementos que conformarán sus granjas. En la siguiente sesión deberán explicar su proyecto al resto de compañeros.

Cinta conductora adhesiva, papel, tijeras, pilas de botón y algunos leds. Con tan solo estos materiales, las alumnas y los alumnos de 6º de Primaria, han creado divertidos circuitos mientras vivenciaban nociones básicas de electricidad.

Un año más, el alumnado de 6º de primaria puso el broche al tradicional proyecto de la Feria de Turismo «FICOR», con la presentación de las oficinas de diferentes países europeos. Un proyecto donde han trabajado y aprendido mucho, para ser capaces de promocionar el país correspondiente, sus ciudades, sus monumentos, su gastronomía, su cultura, y mucho más. Si pudisteis pasar este año, os esperamos el curso que viene!

Ayer tuvimos nuestro primer día de talleres en Primaria. L@s alumn@s del primer ciclo hemos podido disfrutar de las actividades que con tanta ilusión habían preparado nuestros profesores para los distintos talleres. Nos han contado que durante esta semana podremos jugar en muchos talleres como el taller de juegos de lenguaje, taller del científico, taller de lógica, taller de Idiomas, taller de E. Física, taller de Interioridad….

En el taller de Lógica lo hemos pasado genial jugando al parchís, a la oca, al dominó ,a las cartas, al bingo, al memory, al miniarco, al juego del uno… El taller de artes ha despertado en tod@s nosotr@ una gran emoción y nos ha hecho sentir muy cerca nuestra querida fiesta de San Fermín; así nos hemos puesto manos a la obra en la elaboración conjunta de una pancarta y en la creación de caretas de nuestros kilikis más queridos…

¡Esperamos con muchas ganas el día de mañana para poder seguir divirtiéndonos!

It’s very important to look after the environment. This is the reason why we have decided to build our own green city. Mainly, we use wind power because it is all emission free. We use electric cars and public transport in order to reduce the air pollution.

Furthermore, there are a lot of green areas in the city centre. We love fresh air! Residents are very happy living in our green city. You are always welcome to our city!

Los kit viajeros de HIspaRob, son unas cajas llenas de robótica educativa, que van pasando de cole a cole por toda la geografía española. El único compromiso a esta gran iniciativa, es aportar actividades o tutoriales a las niñas y niñas de los siguientes centros educativos que recibirán el lote de préstamo. Por eso en este vídeo, unas alumnas de 4º de primaria que han utilizado las placas Croc and PLay de Prodel, nos enseñan los primeros pasos con este material.