¡El colegio ya es un espacio cardioprotegido! Gracias a la APYMA Sagrado Corazón Pamplona disponemos de un desfibrilador en el polideportivo. Un equipo de trabajadores del colegio ya tiene la formación necesaria para su uso gracias a El ABC Que Salva Vidas.
El alumnado de 2º de ESO va a ser el encargado de poner en marcha el programa escolar ECOPLAN en Secundaria. Este programa es una iniciativa de la Mancomunidad de Pamplona, en colaboración con la organización Global Action Plan y tiene como objetivo ayudar a los centros escolares a entender, investigar y reducir su impacto en el medio ambiente.
Global Action Plan es una ONG que tiene como objetivo mejorar los hábitos de la ciudadanía en relación con el medio ambiente a través de programas auspiciados por Naciones Unidas y reconocidos por la UNESCO.
El primer paso que hemos dado ha sido la charla que Leire de la Mancomunidad nos dio el pasado 3 de noviembre. ¡Estamos preparados para cuidar un poco más nuestro planeta!
Nick Ashley, profesor de Inglés en Primaria, ha impartido al claustro de profesores una breve sesión sobre mindfulness, filosofía de vida que incluye la práctica de la meditación. Ha sido una primera toma de contacto teórica con esta metodología, que se complementará en breve con varios talleres prácticos.
El objetivo principal, «estar presente», porque vivimos en un mundo donde paramos muy poco a mirar a nuestro alrededor y a «escuchar el corazón».
2º BACH:
Los alumnos de Francés de 2ºBACH se han convertido en periodistas. Han entrevistado en la radio a sus personajes favoritos: Stromae, Griezzman,Alizée, Pogba, Zaz, Jean Michel Jarre etc. ¡Enhorabuena!
Les élèves de Français de 2ºBACH sont devenus des journalistes et ils ont interviewé leurs personnages préférés à la radio: Stromae, Griezzman,Alizée, Pogba, Zaz, Jean Michel Jarre etc. Félicitations!
4º ESO:
Les élèves de Français de 4º ESO ont rendu hommage à leurs personnages préférés: Leonardo di Caprio, Griezzman, Bruno Mars, Mario Casas, Melendi etc. Félicitations!
Los alumnos de 4ºESO han rendido homenaje a sus personajes preferidos: : Leonardo di Caprio, Griezzman, Bruno Mars, Mario Casas, Melendi etc. ¡Enhorabuena!
El alumnado de 4º de la ESO de la opción A ha realizado la práctica de la extracción del ADN en el laboratorio. Para ello hemos utilizado células de la mucosa de la boca que son fáciles de obtener.
Cada una de las células de nuestro organismo tiene en su interior el mismo ADN. Esta biomolécula se encuentra en el núcleo que es el «centro de control» de la célula. Para extraer los componentes celulares hemos roto las membranas con una solución de jabón. Después hemos separado el ADN con ayuda del etanol.
La semana pasada se disputó la quinta y última jornada de Juegos Deportivos de Menores de Pádel por parejas en el Arena Entrena Padel de Beriáin (Navarra). Esta es última prueba puntuable para el ranking final individual y para la disputa del Máster Navarro de Menores de la temporada 2017. Unos cuantos alumnos y alumnas del cole participaron en este encuentro y así lo cuenta Diario de Navarra.
¿Os acordáis del vídeo sobre el Yoga de la risa? Parece ser que tuvo bastante éxito entre la gente que lo vio en nuestra página web. Hoy toca hablar de un tipo de evento, el Flashmob o gente que se reúne por un momento muy breve. ¿Qué piensan de ello los alumnos? ¡Veámoslo!
Como el curso avanza, en la última reunión del grupo solidario ya hemos empezado a confeccionar postales de felicitación navideñas. El año pasado gustaron tanto que, en la noche navideña que celebramos en el Colegio en Diciembre, ¡vendimos todas las que confeccionamos!
Creemos que estas postales son una forma estupenda de felicitar la Navidad, a la vez de colaborar con el Proyecto Bocatas. También hemos seguido confeccionanado sobres-sorpresa, que tanto gustan a los más peques.
En 2º de Educación Primaria disfrutamos mucho trabajando las matemáticas de manera manipulativa y así además conseguimos que el aprendizaje sea más significativo. En esta ocasión nos ha tocado descubrir la centena y su relación con las decenas y las unidades.
Para ello nuestras profesoras nos han contado la terrorífica historia del monstruo de la centena; además hemos trabajado la centena con material manipulativo como garbanzos, vasos, hueveras… los ábacos también nos han ayudado en este proceso de aprendizaje. También hemos tenido la oportunidad de representar gráficamente al monstruo de la centena… Ha sido muy divertido…
¡Lo que aprendemos jugando no se nos olvida!
En la asignatura de Física-Química de 2º ESO estamos aproximándonos por primera vez a la composición microscópica de la materia, hasta llegar a la estructura atómica.
Archaea, Bacteria, Eukarya, Mónera, Protoctista, Funghi, Vegetal, Animal… En 1º Bachillerato (Salud) estamos estudiando la evolución de los SSVV y su biodiversidad.
Analizamos las principales características anatómicas de los diferentes seres vivos, para luego trabajar la taxonomía y su clasificación en Dominios y Reinos. Un trabajo de sistematización arduo, pero fructífero
El viernes tocó reflexionar sobre qué es un líder y las características esenciales que debe tener un Animador Barat. Después… ¡¡al suelo!! como los niños. ¡¡Pasen y jueguen!!
«¡¡¡A TODA VELA CON BARAT!!!» Este es nuestro lema para este curso y estamos trabajando en ello. Para empezar, unos barcos de papel expresando qué es para nosotros los Grupos Barat. Pronto los veréis adornando nuestro cole.
«¡¡¡A TODA VELA CON BARAT!!!» Este es nuestro lema para este curso y estamos trabajando en ello. Para empezar, unos barcos de papel expresando qué es para nosotros los Grupos Barat. Pronto los veréis adornando nuestro cole.
El alumnado de 6º de primaria nos comparte sus trabajos de plástica y estas líneas explicativas.
«Formas encajadas para completar bonitos dibujos en una explosión de color que muestra la creatividad de cada uno porque en estos mosaicos de filigranas no hay dos iguales»
«Una filigrana por separado es bonita, pero si juntas muchas creas una visión que llena los sentidos»
Uno de los proyectos que realizamos en 3ºde Educación Infantil para el desarrollo del lenguaje oral son “LAS CONFERENCIAS”. Esta técnica surgió teniendo en cuenta la curiosidad, el deseo y las ganas que tienen de aprender los niños a esta edad de una manera vivencial, activa, lúdica e integrada en sus intereses.
El desarrollo de la expresión oral desempeña un papel fundamental en la etapa de educación infantil. Con el lenguaje oral el niño/a, construirá el conocimiento del mundo que le rodea, expresará sentimientos, imaginará, interactuara con los demás, soñará…
Las exposiciones se preparan con antelación en casa con ayuda de la familia (es una forma bonita y motivadora de implicación con las mismas). Suelen utilizar material de apoyo que les sirve de orientación: un mural, dibujos, objetos reales, recetas de cocina… Los objetivos principales que queremos conseguir con esta técnica son:
A los peques les encanta contarnos las cosas que han preparado y aprendido, están tan entusiasmados con esta actividad que nos piden pasar también a otras clases y nuestras aulas están repletas de murales, fotografías, recetas, setas…ilusión, aprendizaje y vida.
Los niños y niñas de 1º de Infantil hemos recibido una especial y mágica visita ¡El hada de los nombres!
Una mañana apareció por sorpresa en el aula de psicomotricidad. Trajo con ella muchos regalos, nuestros nombres, un rotulador especial llamado Lulabala y, lo que más nos gustó, ¡POLVO DE HADAS!
Tenemos muchas ganas de empezar a rotular todo lo que encontremos por nuestra clase, juguetes, materiales, nombres,… Fue una mañana mágica y llena de emoción. ¿Volveremos a verla por el cole?
