Gorka García, profesor de Primaria, ha impartido una sesión acerca de «Herramientas TIC para la evaluación formativa» en el congreso TIC y Docencia celebrado en el auditorio Baluarte de Pamplona. A este congreso también han asistido profesorado delas diversas etapas educativas del colegio.
Se acerca la Navidad, en la portería de Infantil y Primaria ya podéis contemplar este precioso Nacimiento.
Las pasadas semanas en la tutoría de 2º ESO hemos realizado varias actividades del Proyecto Educativo del colegio. Para ello hemos profundizado en nuestros arraigos, quiénes nos sostienen y a qué dedicamos nuestro tiempo a través del escudo de armas personal.
También nos hemos cuestionado acerca de qué palabras necesita escuchar nuestro mundo, nosotros, nuestros seres queridos, y se las hemos regalado a personas cercanas representadas en preciosos murales.
100 estudiantes de 1º de Bachillerato participaron el pasado 1 de diciembre en la Gran Recogida promovida por Fundación Banco de Alimentos de Navarra. Participaron 15 centros educativos de Navarra. En toda España se recogieron ese fin de semana 21 millones de kilos de alimentos. Solo en Navarra el Banco de Alimentos asiste a 32.000 personas. Porque repartir nos conecta. ¡Gracias a todos!
Sergio Palacios, alumno de 2º Bachillerato, ha quedado en 5º lugar de su categoría en la Copa de España de Judo celebrada en Asturias. ¡Enhorabuena! Compartimos la noticia publicada el 8 de diciembre en Content Diario de Navarra.
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La exalumna del colegio Sofía Esparza Jáuregui ha recibido por parte del Conservatorio Superior de Música de Navarra el premio fin de carrera. También ha sido galardonada en el Concurso Internacional De Canto Ciudad De Logroño – La Rioja como la voz «con más porvenir» junto con el premio “Ópera de Oviedo”.
Ha cantado en el Día de Navarra en el Auditorio Baluarte. Y el viernes 8 de diciembre recibió tres nuevos premios en el concurso del ParmaOperArt en Italia. El 2º premio, el premio de público y una beca para estudiar en la academia de alto perfeccionamiento de R.Bruson en Busseto (Italia). ¡Enhorabuena! Tienes por delante una prometedora carrera.
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El colegio Sagrado Corazón de Pamplona está hermanado con el Colegio Sagrado Corazón de Kimwenza de El Congo. Con ellos nuestra solidaridad y nuestro cariño.
Los niños y niñas de 4º de E.P. hemos realizado una actividad muy sencilla pero que nos ha servido para ver de cerca las distintas fases del ciclo del agua. Sólo hemos utilizado una bolsa transparente con cierre hermético, rotuladores permanentes, cinta adhesiva y agua.
Primero hemos decorado la bolsa con unas olas, un sol radiante, algunas nubes y unas gotitas de lluvia… Seguidamente hemos echado un poquito de agua dentro de la bolsa, hemos pegado la bolsa en una ventana… y a esperar…
Tanto en los días soleados, o como resultado del calor de los radiadores, la evaporación comienza. Enseguida podemos observar las pequeñas gotas de agua en los bordes de la bolsa. Si estas gotas son abundantes, es divertido “hacer llover” dentro de la bolsa. Sólo tienes que tocar con cuidado la zona donde se hayan condensado las gotas y algunas de ellas se unirán y caerán. ¡Ya está lloviendo!
Ha sido una actividad muy divertida y que además no se acaba nunca…
El alumnado de 3º ESO ha disfrutado de una de esas salidas de las que luego recuerdas cuando eres «mayor». Y es que nos fuimos patinando desde el colegio hasta la pista de hielo de Huarte, que está a una distancia de unos 6 km, para luego disfrutar de 2 horas de patinaje sobre hielo.
Conocer formas de ocio saludables, disfrutar de una actividad física con nuestros compañeros/as, cooperar entre todos para ayudarnos en las dificultades, comprobar que lo aprendido en las clases de educación Física lo podemos aplicar en nuestros ratos libres, reírnos de nosotros mismos, superar nuestros miedos cuando nos encontramos con las cuestas y sobre todo compartir alegrías, satisfacción, éxitos, caídas, risas y más risas y todo gracias a nuestro esfuerzo común.
La semana pasada en clase Educación Física de 4° ESO tuvimos una clase de bailes latinos con la coreografía de una famosa canción de la actualidad, este fue el resultado.
Hemos trabajado en el mediodía con elementos naturales como las piñas, las hemos limpiado, las hemos pintado de colores y hemos hecho unos tableros para jugar al tres en raya. Les ha entusiasmado la idea, se entretiene mucho en los días de lluvia y de frío.
Desde el departamento de orientación se trabaja de manera muy intensa para favorecer un buen clima en el aula y mejorar la convivencia en el centro.
Ya desde el curso pasado pusimos en marcha una iniciativa denominada “Rincón boca-oreja”. Se trata de un espacio que permite que los alumnos y alumnas resuelvan por sí mismos los conflictos que van surgiendo, y de esta manera favorecer el desarrollo de estrategias de autorregulación emocional.
En tutoría también estamos trabajando la convivencia. Para ello el orientador ha desarrollado una dinámica con el fin de que podamos conocer mejor a nuestros compañeros y compañeras y ampliar nuestro círculo de amistades. Formamos parejas al azar y durante una semana hemos estado intentando conocer mejor a nuestra pareja; para ello se realizan una serie de actividades en el aula que finalizan con la presentación de nuestro/a compañero al resto de niños y niñas.
Es muy satisfactorio ver como nuestros niños/as aprenden a relacionarse y crecen en todos los sentidos.
Nuestro centro ha llevado a cabo varias actividades en el marco de la Semana Europea de la Robótica 2017. Desde HispaRob, Plataforma Tecnólogica Española de Robótica, nos agradecen los proyectos realizados:
– Tutoriales de mBot, el día 3 de noviembre de 2017 en Pamplona, con estudiantes de 6º de primaria.
– Ayudamos a practicar mates, el día 23 de noviembre de 2017 en Pamplona, con estudiantes de 3º y 6º de primaria.
– Descodificando las mates, el día 2 de noviembre de 2017 en Pamplona, con estudiantes de 6º de primaria.
Dado el gran interés que existe en la actualidad en la robótica educativa, la Plataforma Tecnológica Española de Robótica (HispaRob) quiere expresar a través de este escrito su agradecimiento a estas entidades.
HispaRob considera estratégico apoyar al área educativa de la robótica y dedicar esfuerzos a favorecer que nuestros escolares accedan a este tipo de formación. La robótica es un área de gran interés desde el punto de vista formativo. Este interés no es ya sólo tecnológico sino también pedagógico debido a su carácter multidisciplinar, favoreciendo además tanto el trabajo en equipo de los escolares, como su creatividad, juicio crítico e iniciativa propia.
El pasado martes 21 de noviembre Julia y Oiana, de la Asociación Navarra Nuevo Futuro presentaron en 2º de bachillerato los resultados del proyecto en el que colaboró el alumnado de 1º de bachillerato el curso 2016/17. Estos son algunos de los productos que resultaron de la reflexión de varios centros de Navarra sobre la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en nuestra comunidad.
Os presentamos:
El vídeo:
El enlace para firmar la petición de Change.org dirigida a la comisión que implementa los ODS en Navarra:
https://www.change.org/p/estamos-a-tiempo-navarra-y-su-compromiso-con-la-agenda-2030
El periódico que se creó en el taller del curso pasado
El martes 28 de noviembre, Mikel Gaztelu y Gorka Cemboráin participaron en el 2º Encuentro de Centros Innovadores de Aragón, Navarra y La Rioja, donde se presentaron experiencias innovadoras de más de 30 centros escolares de todas las etapas educativas.
En todas las experiencias presentadas se ha destacado la necesidad de innovar en los centros escolares, así como la importancia de priorizar bien las acciones a realizar y la necesidad de implicar a toda la comunidad educativa en ese proceso.
Entre los ponentes, los compañeros del colegio del Sagrado Corazón de Valdefierro, en Zaragoza, presentaron el proceso seguido en su colegio para el desarrollo del Plan de Innovación en su colegio.
Nous avons vu en cours la soirée des célibataires, une soirée qu’organisent les Galeries Lafayette pour la Saint Valentin. Une activité intéressante qui permet à nos étudiants de parler d’eux même.
Hemos trabajado en clase un evento que celebran los grandes almacenes franceses, les Galeries Lafayette para la San Valentín. Esta actividad permitió a nuestros chicos y chicas hablar de ellos mismos.
Avec les élèves de 1º BACH,on a travaillé en cours la consommation . Ils ont proposé des astuces pour faire des économies et ne pas pas dépenser trop d’argent.
Hemos trabajado en clase el tema del consumo. El alumnado ha propuesto diferentes opciones para ahorrar e intentar no gastar mucho dinero.
Los niños y niñas de 2º de Educación Infantil tuvimos la visita de la Mancomunidad de la comarca de Pamplona. Nos recordaron cómo teníamos que continuar reciclando ¡¡lo estamos haciendo muy bien!! y además aprendimos cómo llega el agua a nuestras casas y cómo podemos ahorrar. ¡Un mes de noviembre lleno de nuevos aprendizajes!
