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Marcos Urcola Vidal de 2º ESO ha obtenido una beca lingüïstico-cultural de la Sede Central del Instituto Confuncio en España (equivalente al Instituto Cervantes). Esta beca cubre los cursos de formación, actividades culturales, manutención y alojamiento durante una estancia del 9 al 22 de julio de 2018 en Chengdú y Pekín (China). Es una oportunidad para que Marcos fortalezca sus conocimientos del idioma chino en un ambiente cultural fascinante, en un campamento que combina clases de lengua y cultura, actividades y turismo acompañado de monitores cualificados.

L@s humanístic@s de 4º de ESO han trabajado la competencia oral en lengua latina mediante pequeños diálogos representados. Gratias vobis agimus!

A continuación os mostramos las entrevistas que han realizado los alumnos y alumnas del colegios en el primer día de la Semana de Proyectos de ESO. Los estudiantes preparan, graban y editan las entrevistas a los ponentes que han dado charlas durante la mañana.

Hoy hemos superado maravillosamente los alumnos de 2ºde la ESO el primer día de proyectos. Esta vuelta al cole ha sido increíble. Hemos hecho diversos talleres y al principio de la mañana el ex-alumno del cole y matriculado en Biología, Juan Franco, nos ha explicado los problemas y soluciones del calentamiento global y distintas maneras de reducirlo.

Luego nuestros alumnos Asier Lara y Nerea Jalle le han hecho una entrevista. Más tarde hemos comenzado unos talleres que tratan sobre distintos temas como La empresa francesa de sobres Pacheco o una campaña publicitaria sobre la movilidad.

Los alumnos de 1º ESO han estado trabajando diferentes asignaturas durante todo el curso y ahora en la ultima semana estan trabajando unos proyectos sobre África. Han decidido investigar sobre su modo de vida como puede ser: los deportes típicos de la zona, bailes tradicionales y Fauna y Flora. Esto lo han estado trabajando durante las tres primeras horas.

Los bailes tipicos de la zona se basan en la percusión corporal, unos bailes muy especiales que nos ha enseñado Lidia Villalba. Tambien han estado trabajando la Taxonomía ( Fauna y Flora) y la práctica de deportes. Despues de un pequeño descanso el alumnado ha retomado los proyectos con diferentes actividades. Esta vez han sido actividades más artísticas: Un grupo ha estado preparando preguntas para una charla que nos ha dado Arantxa Azqueta, otro grupo ha estado experimentando la música tradicional de África y por último han creado unas fantasticas máscaras Africanas. Tras trabajar todos estos proyectos hemos aprendido muchas cosas que no sabíamos de este continente.

Hoy hemos comenzado la semana de proyectos en la cual nuestro curso, 4º ESO, va a trabajar el Camino de Santiago.

Hemos realizado las primeras investigaciones sobre las distintas paradas de este recorrido, como por ejemplo León, Pamplona, Finisterre, Estella, Eunate, Burgos… Se han utilizado las distintas herramientas que google nos proporciona para realizar y dar forma a este trabajo. Todo esto acompañado de fotos que se están tomando durante las actividades para documentar el trabajo realizado y que os dejaremos más adelante.

Cada día recibiremos a una persona que nos hablará sobre distintos aspectos del Camino de Santiago. Hoy ha venido Carlos Mencos, una persona que ha realizado numerosas veces el camino y nos ha contado experiencias vividas y como dedica su vida a informar y ayudar a otros peregrinos/as. Desde aquí nos gustaría agradecérselo ya que nos ha proporcionado una visión diferente, vivida desde dentro.

Por último, también se están realizando entrevistas a estas personas que vienen a proporcionarnos información de una manera diferente y que nos acerca a experiencias reales.

En el Colegio Sagrado Corazón Pamplona hemos puesto en marcha intercambios internacionales individuales con estudiantes de Estados Unidos. Lucía, Ana y Paula, de 4º ESO y Sophie y Maddy, del Baylor School de Chattanooga, Tennessee, y Daphne de Woodlands Academy of the Sacred Heart, Illinois. Han compartido con sus compañer@s de curso una semana intensa de actividades que ha culminado con la fiesta de Secundaria.

Las alumnas y los alumnos de 3º de ESO hemos estudiado el tema de la electricidad. Con la ayuda de un programa de simulación hemos diseñado circuitos con elementos en serie, en paralelo y mixtos.

Hemos comprobado la ley de Ohm y hemos visto como la intensidad, la resistencia y el voltaje se relacionaban entre sí, y como iban cambiando según el diseño del circuito. También hemos experimentado en primera persona como un mal diseño del circuito puede dar lugar a un cortocircuito y a que el mismo se funda.

Porque sabemos lo importante que es poder salvar la vida a alguien, en 2º y 4º ESO hemos llevado a cabo un taller de reanimación cardio pulmonar para saber cómo actuar ante una emergencia vital.

Posición lateral de seguridad, ver, oír y sentir para saber si una persona respira, maniobra frente mentón para abrir las vías respiratorias, masaje cardiaco, maniobra de Heimlich ante atragantamientos y el uso del desfibrilador han sido los contenidos aprendidos en estos días en la asignatura de Educación Física.

En la asignatura de historia de 4º de la ESO hemos realizado un trabajo de investigación sobre la cultura urbana en la actualidad y hemos desarrollado una web donde mostrar nuestro trabajo. Hemos buscado información sobre los siguientes temas: la música, el arte, las tribus urbanas y los movimientos urbanos. La música, la hemos dividido por décadas, desde los años 50 hasta la actualidad. Destacamos a artistas como; Elvis Presley, The Beatles, Bob Dylan, The Rolling Stones, Michael Jackson y Enrique Iglesias.

En el apartado artístico hablamos de los cuatro estilos más innovadores de la época: el Body Art, el Graffiti, el Hiperrealismo y el Expresionismo Abstracto. Sobre tribus urbanas hemos encontrado diferentes grupos, muchos siguen hoy en día pero algunos han desaparecido o lo son muy poca gente. Por último hablamos de los movimientos urbanos, destacan: el Feminismo, LGTB+, la Igualdad Cultural y la Protección Medioambiental.

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