Día de la Paz desde la Red
Desde la Red de colegios del Sagrado Corazón en España nos envían este vídeo de celebración del Día de la Paz, precioso resumen de las celebraciones llevadas a cabo en los centros.
Categoría: General
3º EP – Information exchange
How do you like your pizza? Thank-you for watching and enjoy your pizzas!!
¿Cómo te gusta la Pizza? Gracias por vernos! Disfrutad vuestras pizzas!!
3º EP – Les enfants apprennent des comptines
En troisième, les enfants apprennent le français en s’amusant. Ils chantent, ils font de petits dialogues et ils récitent des comptines. Mais ils commencent aussi à écrire le vocabulaire qu’on travaille et à compléter des textes faciles. Le plus important: Ils sont bien à l’aise en classe!
En tercero, los niños aprenden francés al mismo tiempo que se divierten. Cantan, hacen pequeños diálogos y recitan canciones infantiles. Pero también empiezan a escribir el vocabulario trabajado y a completar textos fáciles. Lo más importante: Se encuentran a gusto en clase!
6º EP – Expression orale
La expresión oral es muy importante en Primaria. Por parejas, preparamos los diálogos trabajados en clase y después los ponemos en práctica.
L’expression orale est très importante en Primaire. Par couples, on prépare les dialogues travaillés en classe et après on les met en pratique.
6º EP – SuperCHEF
In our 6th year English classes we are learning to explain recipes. We’re hoping to appear in the Michelín guide soon!
En las clases de inglés de 6º de Primaria hemos expuesto delante de todos nuestros compañeros deliciosas recetas. Quién sabe si apareceremos pronto en la guía Michelín!
4º EP – English Library
Welcome to our English Library!
From Primary Year 3 to Year 6, we´ve just begun with our English Library and we are enjoying it very much. We read different types of books and we learn about different topics at the same time. It´s lots of fun!
Bienvenidos a nuestra Biblioteca de Inglés!
Acabamos de comenzar la biblioteca de inglés desde 3º hasta 6º de Primaria y estamos disfrutando muchísimo. Leemos diferentes tipos de libros y al mismo tiempo aprendemos sobre muchas cosas. Es muy divertido!
Un día cualquiera en Infantil
Un pasillo muy especial… Esta semana nos hemos paseado por el pasillo de Infantil y… sin molestar hemos abierto las puertas de las aulas de 3, 4 y 5 años. Nos hemos encontrado a artistas, a astronautas, a deportistas, a investigadores (incluso en inglés)… y sobre todo ¡mucha alegría! ¿Nos acompañáis por el pasillo?
3º EP – ¿Somos realmente iguales?
Jugando nos hemos dado cuenta de que cada uno tenemos algunos rasgos de nuestro cuerpo que nos identifican y nos hacen únicos. Para ello solo hemos necesitado tinta, cartulinas y lupas para fijarnos bien.
Primero hemos estampado en una cartulina nuestras huellas dactilares y hemos escrito nuestro nombre. Luego en una cartulina hemos puesto nuestras huellas sin el nombre y hemos tenido que descubrir a quién pertenecía cada una. ¿Vosotros sabíais que cada uno tenemos una huella diferente? Algunas se parecían pero ninguna era igual ¿No os parece increíble?
Después nos han explicado que en algunas empresas, bancos… utilizan el iris como una llave de seguridad. Al principio no nos lo creíamos, todos nos parecían iguales pero, ¡si! ¡si! , cada persona tenemos el iris de diferente aspecto, colores… Hemos pasado un rato muy divertido aprendiendo un poco más sobre nosotros mismos y los demás.
Ext. Francés A2 – Notre collège
Vous rappelez-vous une initiative prise avec les élèves de l’extra de français niveau A2 et qui visait à présenter le collège en français et en image? Voici désormais la deuxième partie de cette série. Aujourd’hui, nous découvrons le gymnase (ou salle de sports) et l’amphitéâtre.
En la extraescolar de francés nivel A2, empezamos hace algunos meses una serie de vídeos en francés que pretendía presentar el colegio en francés y en imagen. Ahí va la segunda entrega. El gimnasio y el salón de actos.
4º EP – Prehistoric times
We’ve been learning about prehistoric times in primary year 4 English class. We found out a lot of things we didn’t know. We also learned how to describe and talk about dinosaurs. It was fun!
En las clases de inglés de 4º de primaria hemos leído sobre la era prehistórica. Hemos descubierto muchas cosas y aprendido a describir y hablar sobre animales de esa época.
4º ESO – Charla Proyecto Biogalaxy
El 24 y 25 de enero, el alumnado de 4º de ESO de la opción A, recibió una charla acerca del Proyecto Biogalaxy a cargo de la alumna de 2º de Bachillerato Maider Manterola. La charla se enmarca en el tema de Biotecnología dentro de la asignatura de Biología.
Desde finales del curso pasado y a lo largo del verano, Maider formó parte de un equipo multidisciplinar interesado en la biología sintética cuyo objetivo era la producción de plantas transgénicas destinadas a misiones espaciales. El trabajo se llevó a cabo en el centro de Agrobiotecnología de la UpNa, con ayuda y asesoramiento de científicos del CSIC.
Maider nos explicó con detalle el proceso llevado a cabo en la construcción de estas plantas transgénicas y los resultados obtenidos. El trabajo fue presentado en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts, Boston), centro mundial de referencia de la tecnología, en donde obtuvo un premio como proyecto innovador.
Artículo en Educación 3.0
Nuestro profesor Gorka García colaboró en un artículo de la revista de innovación Educación 3.0 sobre Cómo introducir los lenguajes de programación en Primaria. Podéis leer el artículo completo en el siguiente enlace:
1º EP – Biblioteca de aula
Esta semana en las clases de primero de primaría hemos puesto en marcha la biblioteca de aula con el objetivo no sólo de afianzar nuestra nivel de lectura sino y sobre todo de desarrollar el placer y hábito lector. Queremos que nuestros niños y niñas disfruten leyendo y creemos que esta es una buena manerade hacerlo.
Hemos pedido que cada niño/a elija un libro para que forme parte de nuestra biblioteca y a partir de ahora, cada semana llevarán uno de estos libros para leer en casa. De esta manera desarrollamos el gusto y la ilusión por la lectura porque leer el libro que un compañer@ ha querido compartir con el resto es una experiencia única.
4º ESO – Consumismo
Nuestro estilo de vida se basa en la compra de productos y servicios. Ese consumo es necesario y a la vez perverso:
- nos permite cubrir nuestras necesidades básicas, pero muchas veces enmascara nuestro vacío interior.
- genera riqueza y crecimiento económico, pero también desigualdad económica, injusticia y es ecológicamente insostenible.
¿Somos conscientes de todo esto?, ¿Podemos evitar las consecuencias negativas de este sistema?, ¿Qué podemos hacer los alumnos y alumnas de ESO?
En el documental Comprar-Tirar-Comprar de Cosima Dannoritzer hemos podido ver qué es y cómo nos afecta la obsolescencia programada y sus consecuencias; hemos reflexionado acerca del poder de las marcas con algunas referencias del libro No Logo de Naomi Klein; hemos leído acerca de la Fast Fashion…
Con los recortes de la bandeja de reciclaje de papel de la clase, os proponemos algunas pequeñas cosas que los alumnos y alumnas de 4º ESO estamos dispuestos a hacer para que el Consumo no nos consuma.
1º ESO – Teatro en Creación Literaria
En las clases de creación literaria en primero de la ESO estamos realizando el ciclo de adaptaciones de obras de teatro. Hemos comenzado con una adaptación sobre El Principito. Gracias a esta actividad descubrimos talentos que jamás pensamos tener.
4º ESO – Juegos sobre Derecho Humanos
En la asignatura de filosofía de 4º de la ESO hemos reflexionado sobre la importancia de los derechos humanos. Sabemos la importancia de que estos derechos fundamentales se trasmitan con fuerza a las nuevas generaciones. Por ello hemos creado juegos de mesa que nos permitan dar a conocer, reflexionar sobre su cumplimiento real, analizar situaciones y sensibilizar sobre los DDHH de forma lúdica y atractiva para mayores y pequeños.
2º EP – Salida Museo de Navarra
El alumnado de 2º EP hemos realizado una salida al Museo de Navarra para conocer algunas de las obras de la escultora navarra Dora Salazar. A través de estas piezas, nos imaginamos que éramos seres mágicos y que teníamos poderes especiales (volar, ver en la oscuridad, nadar muy rápido…) con los que podíamos superar todas las dificultades.
Después, en el taller, representamos estos seres imaginarios y nos lo pasamos genial. Los monitores del Museo nos felicitaron por nuestro comportamiento y trabajo, destacando lo bien que sabemos ya trabajar en grupo. ¡Somos unos grandes artistas!
Jornadas de puertas abiertas
Os presentamos un vídeo que resume la esencia del centro y nuestro proyecto educativo como colegio. Lo enseñamos en las jornadas de puertas abiertas que han tenido lugar en noviembre y enero. Muchas gracias a todos los participantes por vuestra asistencia e interés.
