6º B – Mannequin Challenge en CCNN
El alumnado de 6º realizó un Mannequin Challenge sobre un trabajo por proyectos que están realizando en Ciencias Naturales.
El alumnado de 6º realizó un Mannequin Challenge sobre un trabajo por proyectos que están realizando en Ciencias Naturales.
Un año más, está ya abierta nuestra pequeña Tienda Solidaria ,
gracias al esfuerzo y el corazón de muchos ,
para ayudar a tantos que lo necesitan .
Te esperamos en la portería de primaria …
ven a poner tu granito de arena .
Los días 19 y 20 de noviembre, los cursos de 4º de Primaria, fuimos al parque de La Nogalera de Burlada, salida organizada por la Mancomunidad. Recorrimos todo el parque fluvial, observando su ecosistema: vegetación de ribera, aves acuáticas de plumas impermeables, materiales biodegradables… Fue una mañana en contacto con la naturaleza, en la que aprendimos de ella y disfrutamos mucho.
Nos complace presentaros el nuevo proyecto de Interioridad de la red de colegios del Sagrado Corazón, que tras 2 años de trabajo en red, ha llegado el momento de llevar a la práctica en nuestras aulas.
A continuación encontraréis un díptico y un video explicando brevemente este gran proyecto “DESDE DENTRO”. A lo largo del curso iremos presentando en la web las diferentes actividades que en esta línea se van a venir realizando.
Les élèves de seconde ont vu le film «Rien à déclarer» dans lequel deux douaniers, l’un Belge, l’autre Français, sont contraints et forcés de faire équipe. C’est sur fond de racisme et de populisme que le scénario progresse mais on rit cependant beaucoup. Après le film, les élèves ont rédigé sur des petits papiers les stéréotypes et clichés véhiculés sur leur pays et la France.
Los alumnos de 4º de ESO han visto la película francesa «Nada que declarar» en la cual dos agentes de aduanas, uno francés y otro belga, tienen que trabajar en equipo. Lo cómico reside en la actitud racista del belga hacia su compañero francés. Después de la película, los alumnos han podido reflexionar sobre cuáles eran los tópicos y estereotipos que la gente tiene hacia los españoles y los franceses.
Compartimos con vosotros el nuevo número del boletín de la Red de Colegios Sagrado Corazón.
Nuestro profesor Sergio Moleres ha ganado el 1er Premio de excelencia docente en la Iª Edición de los Premios a la Excelencia en las Prácticas de los Grados en Maestro en Educación Infantil, el Grado en Educación Primaria y el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, en la categoría: «Profesorado receptor de alumnado Educación Primaria» de Grado en Maestro en Educación Primaria.
La adjudicación de los Premios a los/as profesores/as tutores/as se ha realizado partiendo del cuestionario telemático de «Excelencia Docente», dirigido al alumnado que cursó prácticas en centros educativos navarros financiados con fondos públicos durante el Curso 2017/18.
El próximo 14 de diciembre las Autoridades del Departamento de Educación y los Centros Universitarios Navarros harán entrega del Premio. ¡Enhorabuena, Sergio, por este merecidísimo premio!
La siguiente jornada de puertas abiertas en Educación Infantil tendrá lugar el 23 de Enero de 2019 a las 17:00h en el edificio de Infantil y Primaria.
El alumnado de 3º de Primaria ha realizado un proyecto de Aprendizaje y Servicio con 2º de Educación Infantil. Los alumnos de infantil, dentro del proyecto de los cuentos, querían escribir uno propio con la ayuda de niños mayores. Entre todos nos inventamos uno, la única condición que pusieron es que tenía que haber una castillo.
Los alumnos de 3º EP lo escribieron y lo pintaron con ayuda de los pequeños. Hemos disfrutado y aprendido mucho todos. Los mayores se han esforzado en hacer buena letra e incluso han enseñado a “escribir“ a los niños de infantil, hemos repasado las partes del cuento, las normas de ortografía, nuestra caligrafía. Los pequeños han visto como sus ideas pueden plasmarse en una hoja, como ayudándonos unos a otros podemos conseguir objetivos más grandes y, como no, han visto que si siguen trabajando como hasta ahora llegarán muy lejos. Da gusto ver que lo que aprendemos sirve para beneficio de todos.
Los niños/as de 2º de Infantil, hemos tenido el enorme privilegio de visitar el taller de los Gigantes, Kilikis, Cabezudos y Zaldikos de Pamplona. Nerviosos, entusiasmados, algunos con un poquito de miedo, pero sobre todo con una enorme sonrisa disfrutamos de ese ratito. Tenemos muchas ganas de volver a verles el 7 de Julio. Un abrazo enorme a todos los que hacen posible que estos personajes salgan a bailar y pasear por las calles de Pamplona.
El alumnado de 3º de ESO ha culminado la unidad didáctica sobre patinaje aplicando todo lo aprendido de la mejor manera posible: ¡patinando!
Han ido con patines de ruedas hasta el Palacio De Hielo Huarte-Uharte Izotz Jauregia y allí han patinado y jugado sobre el hielo. Un gran día en el que hemos disfrutado con nuestros compañer@s y profesoras.
Los niños y niñas de 2º de primaria, hemos recibido una sesión de educación vial. Este año hemos traído bicicletas de casa.
Javier y Alberto, los policías municipales, nos han recordado las señales de tráfico y las normas de educación vial. Nos lo hemos pasado genial, aunque no os penséis… ¡ Hemos acabado poniendo muchas multas nuestros compañeros!
Second session working on our Etwinning project. This time, ours students wrote some short messages to Italian pupils, asking them several things like if they have been to Pamplona, if theyve heard about the San Fermin festival… some of them also asked if they’ve already seen the statue of David by Michelangelo since our italian friends are from Florence.
Segunda sesión con nuestro proyecto Etwinning. Esta vez nuestros alumnos han escrito mensajes breves a nuestros amigos italianos. Las preguntas eran variadas; conocéis Pamplona, los Sanfermines, habéis visto al David de Miguel Angel ya que los chicos italianos residen en Florencia, ciudad donde se encuentra la célebre estatua. Estamos a la espera de sus respuestas…
Pendant les trois dernières séances de l’extra de A2, les élèves ont préparé un jeu de l’oie (plateau et questions)sur l’environnement et les bons gestes à mettre en oeuvre au quotidien pour préserver la planète. D’une façon ludique et originale, ce jeu de l’oie fait maison leur a permis d’évaluer d’une part leurs connaissances en français et d’autre part leur engagement écologique.
Durante las últimas tres sesiones, los chicos de la extra de francés han ido elaborando un juego de la oca en francés (tablero y preguntas) sobre el medio ambiente. De una manera ludica, los chicos han podido evaluar sus conocimientos sobre los buenos hábitos para proteger el medio ambiente.
A lo largo de este primer trimestre el alumnado de 3º de EP hemos trabajdo las asignaturas de ciencias investigando aquello que queríamos saber y aprender. En naturales trabajamos los animales, nos reunimos en grupos y nos repartimos el trabajo. Lo mismo hicimos en naturales con el espacio y la tierra.
Después de una investigación individual pusimos en común todo lo que sabíamos. Cada grupo elaboró un pequeño mural y expuso su trabajo al resto de la clase. No sólo hemos aprendido conceptos, también a trabajar en grupo, a ceder, a esforzarnos por el bien común, a hablar en público…
Compartimos la entrevista en Radio Nacional de España a Josemari Aymerich profesor del Colegio Sagrado Corazón Pamplona sobre el premio de AprendizajeServicio por el proyecto Consumo Justo, con sumo gusto.
En el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer publicamos el vídeo que han elaborado alumnado de 4º ESO sobre Olympe de Gouges, precursora de la defensa de los derechos de la mujer y firme luchadora contra la esclavitud.