El jueves pasado se hizo entrega del premio en el concurso La Receta de la Abuela. Este año los ganadores fueron:
1er Premio: Miguel de 3º de Primaria y la abuela Inés, con unas sabrosas «Albóndigas en salsa de verdura».
Como finalistas estaban Mayra de 1º de Primaria con unas deliciosas croquetas y Carla de 4º de Primaria con unos apetitosos libritos de lomo rellenos. ¡Enhorabuena a los tres!
En 1º de Primaria seguimos trabajando el tema de las plantas y esta semana hemos tenido la suerte de contar con otra visita. Nos ha visitado Nekane, abuela de un alumno de 1º que nos ha explicado como hace ella su propio compost casero. Nos ha ayudado a identificar los residuos que podemos echar al compostador e incluso nos ha traído tierra con algunos de los restos orgánicos que ella utiliza.
En estos contenedores había también lombrices y diferentes bichitos que juegan un papel fundamental en la consecución de un compost de calidad. Además de añadir nutrientes, el compost ayuda a mantener la humedad y regular el PH, y eso nos da mayores rendimientos. ¡Muchas gracias por compartir con nosotros tu experiencia!
Os presentamos un fotolibro que han hecho los alumnos de la actividad extraescolar Taller de Fotografía del colegio, se puede abrir haciendo click en el siguiente enlace. Lo ideal es visualizarlo a doble página ya que está pensado como libro, recomendamos ajustar el zoom en el visor de PDFs para conseguir este efecto.
Ver fotolibro – El planeta triste
En las clases de Lengua y Literatura trabajamos la expresión oral. En esta ocasión, hemos imitado la forma y las características de un texto instructivo, al que hemos añadido dos ingredientes muy especiales: nuestra creatividad y nuestro sentido del humor. A pesar de los nervios, el resultado ha sido muy divertido.
Manos Unidas ha lanzado una campaña en la que muestra la realidad de muchas mujeres del siglo XXI, con el fin de concienciarnos en la igualdad y la dignidad de las personas. Compartimos las siguientes oraciones y los impactantes spots que nos hacen reflexionar sobre nuestra situación y nuestra vida.
La mujer del siglo XXI
tendrá su hueco en el árbol del mundo,
y voz propia para arder en muchos fuegos
y grito y llanto y palabra,
tendrá consuelo y brazos fuertes para sostener la vida,
tendrá paciencia de semilla
y sabiduría de flor centenaria.
La mujer del siglo XXI
será una red que acoja las causas pendientes
una flauta, un tambor, una danza,
una paloma que vuele con las alas llenas de sueños,
pero también un águila, una cigüeña, una gaviota,
una madeja que se enrede y desenrede para hacer y deshacer
nudos, tramas, telarañas, urdimbres en donde la vida
circule sobre los abismos.
La mujer del siglo XXI
será independiente, segura, con ámbito y voz propia,
tendrá su tierra, su casa, su vida,
tendrá todo el amor que pueda caber entre sus brazos
y toda la esperanza que pueda tejer con sus manos y sus sueños.
La mujer del siglo XXI
será dueña de sus palabras,
de su cuerpo, de su espacio, de su terruño.
Será igual al hombre y no inferior a él.
Ya no será costilla sino esqueleto, armazón, haya, higuera, montaña,
será la vida que fecunda la tierra,
será la palabra dignidad sin condiciones ni restricciones.
La mujer del siglo XXI
tendrá derecho y deberes,
será humanidad completa y diferente,
será cielo y tierra nueva, semilla de Reino
y hermandad entre los seres humanos,
tendrá derecho a la educación, a la cultura, al saber, a la opinión,
a la crítica y a la rebeldía,
tendrá derecho a la salud, al agua, a una alimentación digna,
al respeto de su integridad,
tendrá derecho a alzar la voz y el grito y la angustia,
exactamente igual que el hombre.
La mujer del siglo XXI
tendrá derecho a equivocarse y el deber
de corregir sus errores,
tendrá derecho a la igualdad de oportunidades,
a la igualdad de salarios
a no pasar miedo cuando camine sola.
Eso sí, la mujer del siglo XXI
tendrá una mirada propia, diferente, inclusiva, ecológica, solidaria.
Ya no será jamás agua tirada, como la llaman en China,
ya no será jamás rostro velado, aunque tendrá derecho a vestirlo
y a llevarlo.
La mujer del siglo XXI
será la centinela de la nueva humanidad,
el espíritu que sostendrá a un mundo diferente
que ha de hacerse entre todas y todos
porque es urgente, posible y necesario.
Dani Ramírez, exalumno del Colegio Sagrado Corazón Pamplona y periodista, ha escrito un libro biográfico de más de 500 páginas titulado «Eusebius. Capitán de la nave de Baco» sobre Eusebio García-Mina, crítico musical y antepasado suyo.
To start their English lesson the four year old children use their secret passwords. They really love doing it!!!
Para comenzar su clase de Inglés, el alumnado de 2º de Infantil utiliza contraseñas secretas. Les encanta!!!
El alumnado de 3º de la ESO, tras terminar los exámenes, nos hemos acercado al Parque de los Sentidos de Noáin. Durante la soleada mañana hemos contemplado los jardines, escuchado interesantes propuestas sobre sostenibilidad y disfrutado de la convivencia.
Hoy ha venido Jesús Martínez, sacerdote pamplonica que ha pasado 55 años de su vida en Mali. Ha sido fantástico compartir con él su experiencia y su conocimiento. Los chicos y chicas de quinto, sexto y primero de ESO le han escuchado con cariño y atención.
In second year of primary we usually learn and sing old lovely songs from the 70’s and 80’s. It is a great way of practising new vocabulary and also improving our pronunciation. Both teacher and us enjoy a lot! Don’t worry! New videos with new songs will be shown soon.
En segundo curso de primaria solemos aprender y cantar bonitas canciones antiguas de los años 70 y 80. Es una buena manera de practicar vocabulario nuevo y a la vez de mejorar la pronunciación. La profesora y nosotros nos lo pasamos muy bien. ¡Tranquilos! Pronto os mostraremos nuevos vídeos con nuevas canciones.
Desde 2º de Infantil queremos mostraros como poco a poco y con la ayuda de diferentes rutinas vamos trabajando en la construcción de nuestro mundo interior. Diariamente tenemos varios ratitos de calma, de PARAR para relajarnos y ser conscientes de nuestra respiración.
A veces utilizamos diferentes recursos que nos ayudan a conseguirlo, plumas, masajes, caricias de un compañero… Queremos aprender a vivir “Desde dentro”.
Nos los pasamos genial escuchándola y se nos pasó el tiempo volando. Gracias Inés por hacernos disfrutar tanto con tus cuentos.
Trabajamos el tema de los paisajes de Europa. Lo hacemos a través de organigramas, trabajos de búsqueda de información en la web, murales, maquetas de plastilina, cartones, gomas… La creatividad se impone. En clase hay movimiento y discusión, pero en torno al tema en cuestión. Preparan por grupos la exposición oral de lo aprendido. Una gozada.
Nuestro exalumno Miguel González Zalba aparece en Noticias de Navarra por sus investigaciones sobre electrónica de un solo átomo, nuevos dispositivos microscópicos con la intención de reducir el tamaño de nuestros aparatos electrónicos. Se puede leer la noticia completa en el siguiente enlace:
Ver noticia completa – Diario de Noticias
Esta mañana el CAP de Pamplona, del departamento de Educación, nos ha hecho entrega de 5 muñecos de práctica de la Reanimación Cardio pulmonar (RCP) por la implicación del centro en la formación de su alumnado ya que actualmente se trabaja dentro del currículo de la asignatura de Educación Física de 2º ESO y 4º ESO.
El alumnado de 1º de Educación Primaria está trabajando el tema de las plantas en Naturales. Para ello, estamos realizando diversas actividades, siendo una de ellas la charla-taller que tuvo lugar el pasado viernes 1 de febrero.
Esther y María, farmacéuticas y madres de dos alumnos de 1º, vinieron al colegio y nos contaron los secretos de las plantas medicinales. Nos trajeron muestras de plantas y tuvimos la oportunidad de olerlas y aprender sobre ellas. Además, nos enseñaron como hacer un efectivo ungüento para la tos, e incluso trajeron muestras para todos nosotros. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración!
It is well known that reading aloud have many benefits, specially in a foreign language; it can develop stronger vocabulary, build connections between the spoken and written word and it can also provide enjoyment but it gives self-confidence as well. Listen to some students reading, almost acting, a scene at the doctor’s.
Leer en alto tiene muchos beneficios, sobre todo en un idioma extranjero; permite desarrollar la capacidad lexical, conectar la forma escrita con la hablada, también permite pasarlo bien pero lo más importante es que se gana confianza en sí. Escuchemos algunos alumnos de 4º ESO leyendo, casi actuando una escena en el médico.
