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El pasado lunes 14 de Enero, los niños y niñas de 3º de Infantil recibimos la visita de la Mancomunidad de la comarca de Pamplona. A través de la actividad «Cumpleaños Responsable» aprendimos cómo celebrar días especiales intentando crear la menos basura posible. El reciclaje que llevamos en el cole lo estamos haciendo muy bien y ¡¡mirad qué decoraciones más bonitas nos han quedado!!

El pasado martes 15 de enero, el alumnado del Centro de Educación Especial Isterria nos devolvió la visita realizada antes de Navidad. En esta ocasión, han llegado a nuestro colegio con muchas ganas de reencontrarse con sus amigos y amigas, y con ganas de seguir aprendiendo de nuevos compañeros.

Esta vez han sido las chicas y chicos de 5ºA y 5ºC quienes les han preparado una sesión de hora y cuarto, tras compartir un ratico de recreo. Hemos realizado actividades UNplugged, y programado los robots mBot y Ozobot desde los Chromebooks.

Una vez más, agradecemos al profesorado de Isterria su implicación en este proyecto, y a la dirección por hacerlo posible. Y de la misma forma, a HispaRob y Grupo AE por el préstamo de los robots. ¡¡Seguro que preparamos un nuevo evento en otra ocasión!!

La pasada semana un equipo de investigación internacional en comprensión lectora del que forma parte nuestra profesora Vanessa Senosiáin se reunió en nuestro centro en unas jornadas de trabajo. El objetivo de las jornadas fue perfilar un plan de formación eficaz que permita al profesorado mejorar su práctica docente en comprensión lectora. Estas jornadas forman parte de un proyecto de investigación desarrollado desde el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico del Ministerio de Educación de Chile.

Ha sido un placer para nosotros contar con la presencia de Andrea Busto Ibarra, doctora en psicología e investigadora de la universidad Católica de Valparaíso en Chile; Cyntia Montenegro, magister en educación diferencial e investigadora en la universidad Mayor de Chile; Juan Antonia Núñez, doctor en filología e investigador docente de la Universidad Autónoma de Madrid; Elena Ciga, doctora en psicopedagogía e investigadora docente de la universidad San Pablo CEU de Vigo y Nadezhna Castellano, doctora en psicopedagogía e investigadora de la universidad de Fordham de New York.

Un año más, como manda la tradición, antes de las vacaciones de Navidad el alumnado de Infantil y primer ciclo de Primaria recibimos la visita de los pajes reales en nuestro colegio. Además como novedad este curso también se unieron a esta recepción los alumn@s de 3º de Primaria. Les recibimos con mucha emoción, cariño y admiración… dicen nuestros profes que nuestras caras y miradas eran lo mejor…

Los pajes se llevaron nuestras cartas cargadas de deseos e ilusiones para dárselas a sus majestades de Oriente… Y se ve que llegaron a su destino ya que durante las Navidades nos trajeron muchos de nuestros deseos cumplidos…

Y así a la vuelta de vacaciones hemos podido traer nuestros juguetes para compartir en la tarde del viernes la diversión y disfrute con nuestros/as amigos/as de clase. ¡No se puede pedir más!

El pasado jueves día 10 de enero el alumnado de 1º de Primaria pudimos disfrutar de un taller en el aula enmarcado dentro del programa de educación medioambiental de la Mancomunidad. En este taller aprendimos lo importante que es reciclar correctamente y cómo se pueden aprovechar los restos de materia orgánica para hacer abono orgánico.

Nos explicaron el ciclo de vida de las plantas y pudimos plantar nuestra propia semilla de girasol en un macetero realizado con un envase de yogur reciclado. Ahora tenemos nuestras semillas plantadas en clase y vamos a poner todo nuestro esfuerzo y energía en cuidarlas muy bien para conseguir que crezcan y se conviertan en unos preciosos girasoles.

You have new mail! Our pupils in year 5^th and 6^th have a letter exchange with British children from the south of England. It is a great opportunity for us to bring English language into the classroom. Fantastic experience! Thank you UK!

Hoy con nuestros alumnos y alumnas hemos realizado una actividad plástica y visual con sujetos y predicados, relacionando los diferentes elementos de la oración.